15 марта гостей поприветствовали актеры инклюзивного культурного проекта «Театр равных» — на сцене концертного зала ВГУ они выступили со спектаклем «Пустодушие». Людмила Ипполитова вручила цветы участникам.
16 марта заседание продолжилось в конференц-зале ВГУ. Дмитрий Ендовицкий рассказал о культурном потенциале университета, историческом значении, современных процессах и перспективах развития, отметив в своем докладе, что появление в 1918 году классического университета в Воронеже значительно оживило атмосферу города. Он рассказал, в чем заключается миссия культурного влияния вуза на регион. Ректоры вузов областей Черноземья также доложили о культурном потенциале вузов в своих регионах.
В ходе заседания было принято решение обеспечить участие вузов в подготовке и последующей реализации научно-образовательного проекта «Интеграция образования, науки и культуры в молодежную среду», Советам ректоров вузов областей в 2016-2017 году рекомендовано совершенствовать меры по организации и укреплению сотрудничества с органами управления культурой, учреждениями культуры и творческими союзами, продолжить работу по повышению квалификации и обмену опытом руководителей и сотрудников вузовских библиотек, музеев, творческих коллективов.
С начала февраля два дня подряд в Воронеже, в концертном зале Воронежского государственного технического университета,…
На заседании специализированной комиссии Воронежской городской думы были изучены ежегодные отчёты о состоянии муниципальных жилых…
Сотрудники Госавтоинспекции города Лиски вновь остановили несовершеннолетнего автомобилиста, который управлял машиной без водительских удостоверений. Оказалось,…
МегаФон установил современное оборудование формата 4G для населения Аннинского и Каширского районов Воронежской области. Жители…
Тендер на монтаж и оснащение модульного плавательного комплекса на улице Олимпийской села Каширского Воронежской области…
Сотрудники аварийной бригады трудились всю ночь над ликвидацией порыва водопровода на улице Маршала Жукова. Поврежденный…
This website uses cookies.