Книга является переводом работы канадского ученого профессора Ролана Вье (Rolland Viau) «La motivation en contexte scolaire», отвечающей на ряд вопросов, актуальных для психологической теории, системы образования, индивидуального развития и конкретной педагогической практики отдельных учащихся и педагогов.
Книгу представит автор перевода и научный редактор издания, ректор Высшей Школы Практической Психологии и Психологии Бизнеса Вячеслав Михайлович Симонов.
В издании представлен анализ существующих в настоящее время моделей мотивации учения, практические приемы по диагностике и формированию учебных мотивов людей различных возрастных групп. Изложенная авторская концепция основана на постулатах социо-когнитивного подхода, одного из наиболее популярных в современной психологии. В приложениях даны опросники, помогающие провести диагностику мотивов учения.
Презентация организована Научно-образовательным центром «Открытый мир» при поддержке Зональной научной библиотеки ВГУ, факультета философии и психологии ВГУ и Регионального центра французского языка и культуры.
Презентация книги Ролана Вье «Мотивация в учебном контексте» состоится 24 марта в 17.00 на факультете философии и психологии ВГУ (проспект Революции, 24, «красный корпус», ауд. 410, 4-й этаж).
Вход свободный. Приглашаются все желающие.
В Воронежской области регулярно совершенствуются меры по защите от беспилотных летательных аппаратов, используемых украинской стороной.…
В октябре текущего года воронежских бюджетников ждет очередное увеличение заработной платы. Об этом в ходе…
Воронежская область переходит к усиленному режиму подготовки к отопительному периоду. Региональные власти учитывают не только…
В школах Воронежской области праздничные мероприятия, приуроченные к 1 сентября, в этом году будут организованы…
В понедельник, 25 августа, ПСО «Черноземье» объявлял о поисках 7-летнего Арсения, пропавшего в Боровом с…
Остужевская развязка в Воронеже перешла в финальную фазу строительства. Основные работы на дорожном полотне предполагается…
This website uses cookies.
