По итогам заседания руководители высших учебных заведений пришли к выводу, что воронежским вузам необходимо повысить эффективность образовательного процесса.
Совет ректоров решил направить в Минобрнауки свои предложения по доработке критериев оценки эффективности вузов. Предлагается обратить внимание на качество образования, востребованность выпускников после окончания института.
Ректора приняли решение: до 15 февраля 2013 года сформировать совместную с департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области рабочую группу «для оказания консультативной, аналитической и экспертной помощи по разработке программ развития вузов, включив в нее представителей комитета по труду, Центра занятости, Ассоциации работодателей, Торгово-промышленной палаты».
Напомним, в начале ноября пять воронежских вузов были признаны неэффективными — Воронежский государственный педагогический университет, Борисоглебский педагогический институт, Воронежская государственная лесотехническая академия, Воронежский государственный институт физической культуры и Воронежский государственный аграрный университет. Решение по реорганизации было принято в отношении Борисоглебского педагогического института — по планам, он станет филиалом Воронежского госуниверситета, — сообщает «КП»
В 2025 году население Воронежской области совершило через банковские карты около 1,2 млрд транзакций общей…
Владимир Путин, президент России, подписал распоряжение, согласно которому Татьяна Мосейкина назначена председателем Новоусманского районного суда…
Воронежские лесные угодья радуют жителей богатым урожаем весенних грибов — сморчков. Местные охотники за дарами…
Губернатором Воронежской области Александром Гусевым объявлена тревога в Воронеже, Нововоронеже и Лискинском районе ввиду непосредственной…
9 июля, в четверг, Ленинский районный суд, поддержав ходатайство следователей, постановил заключить под стражу исполняющего…
Воронеж объявил конкурс среди подрядчиков на выполнение ремонтных работ городских автодорог. Из опубликованных сведений известно,…
This website uses cookies.