Они обсудили ход реализации проекта «Лицей одаренных детей», недавно стартовавшего в областном центре.
Напомним, что в соответствии с договоренностью правительства области и РГСУ 1 сентября 2010 года в Воронеже начал работу школа-интернат для одаренных детей. Сегодня там обучается около 60-ти воспитанников. Большинство из них – ребята из сельской местности. Все они являются выпускниками 9-х классов.
В настоящее время конкурсный отбор детей на поступление в лицей продолжается. И, как сообщила губернатору Галина Карелова, ожидается, что уже в новом учебном году их количество может увеличиться до пятисот человек.
Василий Жуков, со своей стороны, рассказал о том, какую серьезную работу по созданию в учреждении современных условий для обучения ребят проводят университет и его воронежский филиал. Он также проинформировал губернатора о дальнейших планах по расширению лицея и его развитию. Так, к 11 классу все воспитанники будут разделены по различным профнаправлениям: социальное страхование, социальная защита населения, государственное управление. Для обучения по последней специализации будет создаваться спецгруппа, рассчитанная на 70-75 человек. Для нее запланировано выделение лицею новой учебной площадки.
Военнослужащие, которым положено списание кредитных долгов, не должны сталкиваться с отказами из-за правовой неопределённости, уверен…
В рамках партпроекта «Старшее поколение» волонтёры-медики проводят суставную гимнастику для пожилых воронежцев. В Штабе общественной…
Наставниками для юных спортсменов стали чемпионы мира. В Рамонском районе состоялся масштабный мастер-класс по универсальному…
27 октября, по данным регионального Гидрометцентра, под влиянием периферии антициклона в Воронеже ожидается переменная облачность.…
Воронежский Домостроительный комбинат направил в войсковую часть строительные, отделочные материалы, средства связи и видеонаблюдения, крупноформатные…
Рабочее совещание правительства Воронежской области, которое 26 октября провел глава региона Александр Гусев, стартовало с…
This website uses cookies.