Власти Алжира заблокировали соцсети для борьбы со списыванием на экзаменах

В Алжире заблокировали соцсети, чтобы предупредить утечку тем для выпускных школьных экзаменов. Об этом передает RNS.

Предпосылкой блокировки стала попытка пресечь публикацию экзаменационных материалов. Министерство образования приняло решение о частичной пересдаче выпускных экзаменов.

«Это чтобы защитить школьников от публикации недостоверных материалов к экзаменам», — пояснили в руководстве. В организации утечки экзаменационных билетов подозреваются десятки работников образовательной сферы, все они задержаны полицией.

Предпосылкой такого решения алжирской власти стало обнародование в глобальной web-сети ответов на экзаменационные вопросы непосредственно перед экзаменами, которые проводились две недели назад.

Автор

Recent Posts

В Воронеже открыты вакансии четырех судей

Квалификационная коллегия судей Воронежской области опубликовала на своём интернет-ресурсе информацию о четырёх открытых вакансиях судей…

2 часа ago

После обнала более 12 млрд рублей в тюрьму отправился воронежский ресторатор

В пятницу, 5 июня, газета «КоммерсантЪ» опубликовала материал о том, как воронежский ресторатор Максим Скоркин…

3 часа ago

Капитальный ремонт хозяйственного корпуса воронежской больницы проведут в Воронеже

Местная компания ООО «Смарт-Проект» стала исполнителем работ по подготовке проектно-сметной документации для капитального ремонта хозяйственного…

3 часа ago

Мужчина пострадал в ДТП с Audi и Mazda в Воронеже

В пятницу, 5 июня, около 21:55 в Воронеже на улице 9 Января, дом 156, случилось…

7 часов ago

Более 350 нарушений миграционного законодательства пресекли воронежские силовики

В ходе оперативно-профилактического мероприятия «Нелегал-2026», проведенного в Воронежской области силами сотрудников полиции совместно с подразделениями…

8 часов ago

О возможных задержках поездов и электричек 6 июня сообщили воронежцам

В субботу, 6 июня, пассажиров в Воронеже предупредили о возможных нарушениях в расписании движения поездов.…

8 часов ago

This website uses cookies.